应对校园霸凌事件 学校应重视公民课及宗教课

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2018年02月22日 15:42
霸凌
维林中学出现校园霸凌事件,一名男生在课室遭同学用椅子砸头和拳打脚踢,过程被其他同学拍下,并在网上流传。(联合早报)

循循善诱

最近报纸报道 “某中学两少男霸凌同学”,不但对他拋掷椅子,还联手对他拳打脚踢,把他打倒在地上。

看完了这则新闻,真的不敢相信这种情形会发生在我国的学府上,还以为是在拍戏呢。怪不得家长们忧心忡忡,害怕这种情形会不会在自己的孩子重演,而对学校失去了信心。

我国资讯发达,电脑网络充满了各种內容,学生很快就能夠掌握各种科技与智识,本来是对学生的体智发展有重要的作用和意义。但是学生入世未深,没有办法分辩內容的好坯,甚至有样学样,不幸走入岐途。加上如果家长的文化较低,又要为生活奔波,没有时间与孩子多点时间相处而疏於管教。孩子在失去理性之下常常会做出不可告人的举动。

有些孩子在学校时还能自我控制,但是过后出來工作还是故态复萌,对整个环境社会产生不满而以行动来发洩。最近我国在学府或公共场所所发生的推挤老人、鞭打幼童,虐待儿女等就是很好的例子。

一个人会有如此的行为,多少与年轻时的家庭生活背景有很大的关系和影响。倘若在年轻时就能接受正规的伦理或宗教课,相信多少有所帮助。

60年前的社会环境更加复杂,但是学生都需上强制的公民教育课。虽然內容简单,但能灌输正规的人生观及做人的普通道理。当时很少听说学府或社会有发生过这种令人无法接受的行为。

我们也常听说,在监狱中的犯人因为接触了某宗教的信仰而改头換面,从新做人,出狱后甚至以身作则,帮忙其他不幸者,可见正统的宗教课程对人们的帮助,当一个人有了正统的宗教信仰后,时常会对自己的所作所为三思而后行。

本国的教育制度,在国际上享有盛誉。但是我们不能只一味培养学业优异的学生。应该从小就灌输正确的品德教育,培养出品学兼优的年轻人。所以学校应该重视公民课与宗教课了。

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